23.9 C
Sorocaba
sexta-feira, novembro 8, 2024

MEMORIAL DESCRITIVO

PRÁTICAS – MEMORIAL DESCRITIVO

Sabemos que as diretrizes para a educação básica, definidas na Lei de Diretrizes e Bases, apontam para a necessidade da formação de um professor que, além do domínio de conteúdo, tenha competência de organizar estes conteúdos e os procedimentos didáticos adequados a possibilitar a aprendizagem do aluno dentro das suas condições sócio-culturais, suas expectativas e sua competência cognitiva. O professor não deveria ser apenas um mero transmissor de conteúdos, e sim um facilitador do processo de aprendizagem dos alunos. Cabendo também ao professor o papel de incentivador e de mediador no processo da busca de novos conhecimentos e de solução de problemas por parte dos alunos.
.Não foi fácil o nosso grupo se reunir, para realizar o plano de aula, sabemos que à muitas diversidades entre o grupo, pois os mesmos têm suas obrigações que nunca coincide com os horários dos outros, mas com todas essas dificuldades, conseguimos obter êxito ao nosso encontro para discutirmos o assunto proposto que é educar para o pensar, fomos a uma sala de computador com acesso a internet, e começamos a pesquisar e pensar juntos em assuntos a ser abordados na sala de aula, com o assunto selecionado, preparamos em tópicos e depois em perguntas. Ai veio à questão de como iríamos aplicar essa aula, sendo que o tema é educar para o pensar, tivemos mais dificuldade ainda desde o preparo até a concretização do plano de aula. Depois de muitas discusões calorosos finalmente chegamos a um denominador comum e que cada acadêmico ficaria com um tópico para estudar bem e dominar o assunto, para que possamos passar com a máxima transparência possível, que ao me ver não foi o que aconteceu alguns ficaram nervoso, isso e comum pois e a segunda vez que nos deparamos com esse tipo de situação. Algumas questões foram levantadas pelos alunos que respondemos com um pouco de insegurança, pois o tema por nós elaborados segundo o comentário da sala de aula foi um pouco pesado e que nos deveríamos nos preparar melhor, achei essa critica muito positivo pois assim com certeza o próximo, irenos nos preparar com mais empenho e encarando as dificuldade que por ventura venha ocorrer

Outros trabalhos relacionados

DISLEXIA E O PROJETO GENOMA HUMANO

DISLEXIA E O PROJETO GENOMA HUMANO A dislexia é um problema que se detecta em crianças que sofrem dificuldades de leitura. Os testes psicopedagógicos, com...

A DIVERSIDADE CULTURAL E GESTÃO DEMOCRÁTICA

Autor: Angela Meira 1 - TEMA: INTERCULTURALIDADE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA 2 - JUSTIFICATIVA: O presente projeto vislumbra a necessidade de intercalar a educação e o mundo globalizado, focalizando...

MORTALIDADE INFANTIL

Como diminuir a mortalidade infantil? Todos os anos 11 milhões de bebês morrem de causas diversas. É um número escandaloso, mas que vem caindo desde...

A Prática do Lúdico em Psicopedagogia

INTRODUÇÃO É de extrema importância a brincadeira para o desenvolvimento psicológico, social e cognitivo da criança, pois é através dela que a criança consegue expressar...